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三年制高职
专业:建筑室内设计 440106
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培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和室内方案设计、室内装饰制图与表现、室内装饰材料与构造、建筑物理与设备、室内装饰工程施工技术知识,具备住宅和中小型公共建筑空间设计、家具与陈设设计、电脑效果图设计与制作、室内装饰施工图绘制与深化设计、室内装饰工程施工技术交底、智能家居应用能力,具有家国情怀、职业素养、工匠精神和信息素养,能够从事住宅和中小型公共建筑的室内方案设计、室内施工图深化设计、室内装饰工程施工指导与检查、软装设计与搭配、室内照明方案设计等工作的复合型、高素质技术技能人才。
学习成果
1.可参加各类技能大赛;可获得1+X建筑工程识图、室内设计或建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书和财贸素养证书。
2.毕业时,可以具备的主要专业能力:
①熟悉掌握建筑室内设计的相关基础知识;
②了解室内装饰工程法规方面的知识;
③具有审美意识和室内装饰设计能力;
④具有较强的手绘及计算机绘制装饰工程效果图的能力,能够熟练使用设计软件和常用办公软件;
⑤具有较强的室内装饰工程项目标准化作业的能力;
⑥具有借助工具书阅读本专业外文资料的能力;
⑦具有较好的语言表达、应用写作和社会交往能力;
⑧具备良好的团队配合与沟通协作能力;
⑨获得本专业至少一个室内设计方向技术技能等级证书。
课程介绍
公共课
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程名片:
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程名片:
思想道德与法治
思想道德与法治课程名片:
形势与政策
形势与政策课程名片:
大学语文
大学语文课程名片:
应用数学
应用数学课程名片:
实用英语
实用英语课程名片:
体育(四)——素质拓展训练
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体育(二)、体育(三)—— 体育项目选项
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体育(一)——身体素质训练
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军事理论
军事理论课程名片:
大学生心理健康教育
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职业发展与就业指导
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创新创业基础训练
创新创业基础训练课程名片:
财贸素养教育
财贸素养教育课程名片:
大学生安全教育
大学生安全教育课程名片:
大学生社会实践
大学生社会实践课程名片:
军事技能课
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劳动教育
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专业课
、
第一学年
建筑装饰构造与施工(一)
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设计构成(一)(二)
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建筑CAD
建筑CAD课程名片:
素描与色彩
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建筑制图(GCC00045)
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第二学年
建筑工程法律法规(GCC00053)
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建筑CAD
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计算机效果图制作
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BIM建模基础-建筑(高职建筑室内)
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环境心理学与室内设计
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设计谈判技巧
设计谈判技巧课程名片:
摄影基础
摄影基础课程名片:
家具陈设与照明设计(一)
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生活与公共空间设计(一)
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室内设计原理与表现技法(二)
室内设计原理与表现技法(二)课程名片:
室内设计原理与表现技法(一)
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装饰施工组织与项目管理(二)
装饰施工组织与项目管理(二)课程名片:
装饰施工组织与项目管理(一)
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装饰工程计量与计价(GCC00130)
装饰工程计量与计价(GCC00130)课程名片:
建筑装饰构造与施工(二)
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建筑装饰材料
建筑装饰材料课程名片:
创意木作(GCC00023)
创意木作(GCC00023)课程名片:
3D打印
3D打印课程名片:
Photoshop图像处理
Photoshop图像处理课程名片:
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第三学年
建筑模型制作
建筑模型制作课程名片:
岗位实习、毕业设计(高职建筑设计)
岗位实习、毕业设计(高职建筑设计)课程名片:
家具陈设与照明设计(二)
家具陈设与照明设计(二)课程名片:
生活与公共空间设计(二)
生活与公共空间设计(二)课程名片:
修业/学习要求
学生在规定年限内,完成人才培养方案所规定的学时、学分,达到财贸素养教育要求,鼓励考取职业类证书,素质、知识、能力达到本专业人才培养目标和培养规格的要求。
后续学习建议
学生毕业后,可以进入本科环境设计专业或者相近专业继续学习;如进入工作岗位,可以根据岗位需求,进行有针对性的专业学习,考取岗位所需职业技能等级证书或者执业资格证书。