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贯通高职阶段
专业:视觉传达设计 550102
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培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和设计创意相关理论知识,具备视觉传达设计专业相关技能,具有家国情怀、职业素养、工匠精神和信息素养,面向文化创意、互联网产业,广告、设计等行业,能够从事平面设计、品牌策划与推广、广告设计、UI设计、包装设计、文创产品开发等工作的创新型、复合型、高素质技术技能人才。
学习成果
1.在校学习时,可以参加的各类大赛以及可以获得的职业证书:
(1)大学生广告艺术大赛
(2)全国职业院校艺术设计类作品“广交会”同步交易展作品大赛
(3)界面设计职业技能等级证书
2.毕业时,可以具备的知识和能力:
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
(2)了解本专业相关的法律法规、行业标准、设计规范、工艺流程及后期印刷相关知识。
(3)了解本专业领域的前沿知识、发展动态及行业需求。
(4)掌握本专业相关的基础理论、基本知识。
(5)掌握视觉传达设计专业创作与表达的技能与方法。
(6)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
(7)具有较好的审美鉴赏能力及绘画技能。
(8)具有较强的软件应用能力,能熟练运用设计软件进行设计实践。
(9)具有良好的团队协作能力。
(10)善于思考、勇于创新,具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力,能将所学知识融会贯通并应用于实践。
课程介绍
公共课
信息技术应用
信息技术应用课程名片:
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程名片:
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程名片:
思想道德与法治
思想道德与法治课程名片:
形势与政策
形势与政策课程名片:
大学语文
大学语文课程名片:
微积分(一)-(二)
微积分(一)-(二)课程名片:
线性代数
线性代数课程名片:
概率论与数理统计
概率论与数理统计课程名片:
英语综合
英语综合课程名片:
英语听说
英语听说课程名片:
体育(四)——素质拓展训练
体育(四)——素质拓展训练课程名片:
体育(二)、体育(三)—— 体育项目选项
体育(二)、体育(三)—— 体育项目选项课程名片:
体育(一)——身体素质训练
体育(一)——身体素质训练课程名片:
军事理论
军事理论课程名片:
大学生心理健康教育
大学生心理健康教育课程名片:
职业发展与就业指导
职业发展与就业指导课程名片:
创新创业基础训练
创新创业基础训练课程名片:
财贸素养教育
财贸素养教育课程名片:
大学生安全教育
大学生安全教育课程名片:
大学生社会实践
大学生社会实践课程名片:
劳动教育
劳动教育课程名片:
专业课
、
第一学年
视传美术基础(一)-(三)
视传美术基础(一)-(三)课程名片:
、
第二学年
设计构成(GCA00025)
设计构成(GCA00025)课程名片:
视觉艺术概论
视觉艺术概论课程名片:
二维图形图像设计
二维图形图像设计课程名片:
设计史
设计史课程名片:
图形创意
图形创意课程名片:
商业摄影(GCA00087)
商业摄影(GCA00087)课程名片:
插图设计(GCA00034)
插图设计(GCA00034)课程名片:
字体设计
字体设计课程名片:
海报设计
海报设计课程名片:
、
第三学年
C4D三维图形图像设计(GCA00412)
C4D三维图形图像设计(GCA00412)课程名片:
版式设计
版式设计课程名片:
影视语言
影视语言课程名片:
配色设计
配色设计课程名片:
印刷与设计
印刷与设计课程名片:
商业POP设计(GCA00104)
商业POP设计(GCA00104)课程名片:
信息设计(GCA00151)
信息设计(GCA00151)课程名片:
品牌识别设计
品牌识别设计课程名片:
包装设计(GCA00414)
包装设计(GCA00414)课程名片:
新媒体运营与管理(GNT00111)
新媒体运营与管理(GNT00111)课程名片:
文创产品开发(贯通视传)
文创产品开发(贯通视传)课程名片:
品牌展示设计
品牌展示设计课程名片:
UI设计
UI设计课程名片:
综合实践
综合实践课程名片:
修业/学习要求
学生在规定年限内,完成人才培养方案所规定课程的学时和学分,达到财贸素养教育要求,鼓励考取界面设计职业技能等级证书,素质、知识、能力达到本专业人才培养目标和培养规格的要求。
后续学习建议
通过转段考试可继续升入对接本科院校视觉传达设计专业学习。